2022年广东普通专升本《教育理论》模拟试卷(六)

　　【导读】2022年广东普通专升本《教育理论》模拟试卷(六)，多做习题对于普通专升本教育理论的复习备考还是很有帮助的，下面就一起来练习下2022年广东普通专升本《教育理论》模拟试卷第六期。

　　一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分共25分。每小题只有一个选项符合是目要求)

　　1.主要记载孔子教育思想的著作是( )

　　A.《中庸》 B.《礼记》

　　C.《论语》 D.《学记》

　　2.实验教育学的代表人物是( )

　　A.赫尔巴特和康德

　　B.梅伊曼和拉伊

　　C.皮亚杰和布鲁纳

　　D.卢梭和裴斯泰洛齐

　　3.在解决人的发展与社会发展矛盾的过程中，教育的出发点是( )

　　A.人的发展 B.社会发展

　　C.经济发展 D.文化发展

　　4.新修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布并实施于( )

　　A.2000年 B.2005年

　　C.2006年 D.2007年

　　5.在我国，教师作为专门职业出现于

　　A.夏商时期 B.春秋战国时期

　　C.隋唐时期 D.明清时期

　　6.“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的( )

　　A.系统性 B.示范性

　　C.创造性 D.学习性

　　7.下列指标中，能综合体现教师社会地位的是( )

　　A专业地位 B.经济地位

　　C.政治地位 D.职业声望

　　8.衡量教师专业地位的重要标准是( )

　　A.教师权利的保障和义务的履行

　　B.教师的参政议政

　　C.教师资格证书的获得

　　D.教师的学历水平

　　9.《中华人民共和国教师法》的下列条文中，属于教师职业义务范畴的是( )

　　A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

　　B.从事科学研究、学术交流

　　C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

　　D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

　　10.最早采用英文“课程”(curriculum)一词的教育家是( )

　　A.斯宾塞 B.博比特

　　C.杰克逊 D.泰勒

　　11.从课程的表现形式来看，良好的班风和舆论属于( )

　　A.显性课程 B.隐性课程

　　C.正规课程 D.生活课程

　　12.在学校教育活动中，智育的主要途径是( )

　　A.社团活动 B.班级活动

　　C.教学活动 D.实践活动

　　13.将教学过程划分为“明了、联想、系统、方法”四阶段的教育家是( )

　　A.杜威 B.赫尔巴特

　　C.昆体良 D.凯洛夫

　　14、“教学过程实质上并不是认识过程，而是学生的发展过程。”这种对教学过程本质的认

　　识属于( )

　　A.认识说 B.特殊认识说

　　C.儿童发展说 D.认识—发展说

　　15.教学评价中最核心的评价是( )

　　A.课程设计评价

　　B.教学设计评价

　　C.教师授课质量评价

　　D.学生学业成就评价

　　16.教学工作的中心环节是( )

　　A.备课 B.上课

　　C.布置作业 D.成绩评定

　　17、教学工作的出发点和归宿是( )

　　A.教学目标 B.教学规律

　　C. 教学计划 D.教学评价

　　18.下列教学方法中，属于以实际训练为主的方法是( )

　　A.参观法 B.演示法

　　C. 实验法 D.发现法

　　19.教学的基本组织形式是( )

　　A.个别教学 B.课外教学

　　C.复式教学 D.课堂教学

　　20.根据一堂课完成任务的多少，可将课分成( )

　　A.单一课和综合课

　　B.复习课和新授课

　　C.讲授课和活动课

　　D.练习课和讨论课

　　21.德育双重价值观认为德育具有( )

　　A.正面功能与负面功能

　　B.显性功能与隐性功能

　　C.促进社会发展与个人发展的价值

　　D.促进政治发展与经济发展的价值

　　22.目前我国德育课程编制的方式是( )

　　A.全面主义方式

　　B.德目主义方式

　　C.全国主义和德目主义相结合方式

　　D.直接教学方式

　　23.马卡连柯“平行教育影响”原则是指( )

　　A.正面功能与负面功能

　　B.是性功能与隐性功能

　　C.促进社会发展与个人发展的价值

　　D.促进政治发展与经济发展的价值

　　24.道德认知发展理论的代表人物是( )

　　A.科尔伯格 B.马卡连柯

　　C.班杜拉 D.杜威

　　25.班主任工作的根本任务是( )

　　A.了解学生

　　B.建立良好的班集体

　　C.促进全班学生全面发展

　　D.对学生进行思想品德教育

　　二、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

　　26.科学人文主义教育目的观

　　27.智育

　　28.课程计划

　　29.终结性评价

　　30.发现法

　　三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

　　31.教师的业务素质主要包括哪几个方面?

　　32.按照泰勒的目标模式，课程编制应按何种步骤进行?

　　33.简述“系统性和循序渐进相结合”教学原则的基本含义。

　　34.简述社会公德教育的主要内容。

　　35.班主任如何组织和培养班集体?

　　四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

　　36.在教学过程中，教师应如何组织学生开展学习活动?

　　37.结合实际，说明教育性的活动与交往是德育过程的基础。

　　五、案例分析(本题15分)

　　38.3岁的小强刚上幼儿园，母亲就张罗着给他制定成才计划。她认为，不能让孩子输在起跑线上。于是，她打算让小强参加周末的英语班、奥数班和钢琴班。但父亲看法不同。他认为，3岁小孩能说好普通话就不错了，心急是成不了才的。

　　请根据人的身心发展规律及其对教育的要求，分析小强父母的想法。

　　以上就是关于“2022年广东普通专升本《教育理论》模拟试卷(六)”的简要介绍。如想知道更多关于广东普通专升本考试的相关资讯：如广东普通专升本常见问题、复习备考、报考条件、报考院校、报考专业、考试大纲等，敬请关注广东普通专升本考试信息网(zcby.net/)。